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我县召开“中小学班主任研修班”北京游学交流汇报会

时间:2015-05-31  来源:  浏览:

交流反思 分享成功

——“徐闻县中小学班主任研修班”北京游学交流汇报会

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      (文/陈海 燕图/何香微)2015年5月30日早上,阳光明媚,“徐闻县中小学班主任研修班”76位学员时隔一星期后再次欢聚一  堂——在徐闻县进修学校办公楼二楼贵生课堂录播室里举行徐闻县中小学班主任研修班北京游学交流汇报会。会议由教育局潘建义副局长主持。

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潘建义副局长 

    首先,潘建义副局长向这次去北京学习的两位主要负责人进行了提问——问(冯纯兰主任):“此次去北京学习的目的是什么?”答,“此次北京之行,我们都怀着虚心、认真的态度去学习,主要是促进班主任的工作,教育学生养成良好的行为习惯。”问(陈裕主任):“去北京学习,你扮演的角色是什么?”答,“我是临时加工的‘班主任’,主要是管理这一团队的后勤保障工作,确保途中的按时就餐、安全等问题。”

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       冯纯兰主任           陈裕主任

    然后,潘建义副局长对这两位负责人表示感谢之后,对汇报交流会提出了几点要求后,鼓励大家踊跃发言。交流会就这样在潘建义副局长的热情鼓励之下进行了……

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环节之一:畅所欲言,畅谈收获(限时3分钟)——“此次游学,你觉得让你感受最深的收获是什么?”

反思:“你的一切的收获,从你学会欣赏别人开始……

率先发言的是实验中学的月霞老师,她就“教育,传递正能量”这一点进行了发言,主要谈了 “管理层传递的正能量”:①创新的育理念“用生命影响生命”(北京广渠门中学);②严威的管理技巧——图书馆的建设,呈现和谐的人性美(北京第八十中学);③闪耀的人格魅力——向上的科研精神令人北京师范大学实验小学;这位年轻的老师还特别指出了,“努力的人是幸福的!只要努力了,一切都将是精彩进行中……”意犹未尽,无奈时间已到。

接着是城南中学的何香微老师:她发音清晰,语调温柔,有条不紊地谈到了我们此次培训内容的丰富性以及四所学校各有千秋,风格迥异。特别是参观的四所学校的优越的办学条件、先进的教育设施、浓厚的文化氛围、凸显的办学特色、先进的办学理念、精细化的管理师生风采等都值得我们每一个学员去学习、借鉴思考其不同的办学特色所给予的不同的收获。重点谈到的是给其印象之深的“北师大亚太实验学校”——1.多彩的活动课程开设,为学生搭建了“自主管理、自觉行动”的舞台2.“生命教育为核心的校本课程。亚太的“生命教育既关注学生“小我”的生命充溢,也关注服务社会的“大我”价值。3.京师家长学堂无形中都促进了学校的德育教育发展。……本想和大家分享她的游学五大收获,同样无奈时间已到,还带着一脸的遗憾把话筒交给下一位发言者

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实验中学的月霞老师        城南中学的何香微老师

二班班长(海安中学符应航副校长)紧跟着发言,他话不多,只挑其“收获最大”的来说——北师大的亚太实验学校,重视在游戏中成长,重视“玩中学,学中玩”。还特别反思我们:我们该如何去重视班主任的管理,重视高效课堂的开设!他分别针对四所学校的不同特色指出了我们该学习借鉴的地方(这也是在反思自我所欠缺之处)——特别提到八十中学:一流图书馆的创设;公开课中“小组合作”这一环节,学生们是真正投入其中,这不是“装”出来的。广渠门中学:班主任的竞争上岗,他们是以当上班主任为荣!而我们呢?北师大实验小学:不同年级的不同德育活动教育分配值得我们借鉴。亚太实验学校:120门课程的开设,令人惊叹!但惊叹的同时,想想我们是否失去什么?我们该做

(潘建义副局长稍作点评:每人针对一方面而谈,深入挖掘,反思我们的教育。)

 城北中心小学的陈彩霞老师(她脱稿而谈):主要针对广渠门中学唐老师所做的《班主任交流报告》而谈班主任的管理技巧。她说到她的几点体会——当班主任,真正要转变观念,发自内心的去爱学生;重视小学生的习惯养成教育;善于结合本班的具体情况设定班规班约;善于跟家长做好沟通。

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海安中学符应航副校长      城北中心小学的陈彩霞老师

西连中学的黄合阳老师:北师大实验小学——“丰富的班级文化”,是校本文化建设的一笔资源;“课间十分钟”,学生们是尽情投入其中,做到真正的“劳逸结合”。

     新寮中学的莫美玲老师:谈到广渠门中学的“一元钱”生存挑战教育,那是锻炼生命耐性的教育。可以趁后天是“六一儿童节”进行教育,比如,参与网络“跟山西小朋友手拉手”的活动,可以根据提供的地址写信,捐书等。

(潘建义副局长点评:“我们要重视各节日的意义教育性,真正思考:在节日里,我们失去了什么,要给予真正的教育——心灵的洗礼)    

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     西连中学的黄合阳老师    新寮中学的莫美玲老师

 下桥中学的何龙东工会主席:就“怎样设置学校的管理模式”这一点而谈,他说到一切的教育都要以“提高思想道德素质“为最终目的,德育工作应更加人性化!

    实验小学的刘凌江老师:重点谈到广渠门中学的育人观,“用生命影响生命,让每个生命都精彩”,这样的育人观,在“宏志班”里得到漓淋尽致的体现(广渠门中学是华夏第一班“宏志班”的发源地。“宏志班”,是在全国率先创办专门招收家庭贫困、品学兼优学生的免费高中班);班主任的竞争“三步走”:培训——考核——上岗(副班主任合格后才转为正班主任)。最后指出,“班主任应用信任影响学生。班主任工作是心灵的工作,教育事业是良心的事业”。

(潘建义副局长精辟点评:“快乐学习,效果最佳!“兴趣是最好的老师”;班主任其中一环节“家访”,那是“心与心的碰撞”!) 

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下桥中学的何龙东老师         实验小学的刘凌江老师

     第一环节最后一位上台的是一班班长(城北中学的梁春赞副校长),他用总结性的语言谈“欣赏”:①“隐形教育”特点突出;②德育教育贯彻各课程;③班主任以“包容·欣赏”的态度去管理班级;④注重培养学生人生价值观;⑤重视课间活动的丰富性开设。

   (潘建义副局长中肯小结,“观看了,学习了,也收获了,反思了。但一切的验证就是我们要在以后的工作中,把你欣赏反思到的记于心中并付诸行动。下面我们把聚焦范围缩小)

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      城北中学的梁春赞副校长        潘建义副局长 

环节之二:聚焦“班级文化管理”——“你从中发现了什么?”

(反思,班级文化的建设要重视学生资源的利用

      这一环节共有四人发言,他们都以摄影师班尖锐的眼睛去捕捉“剪影”,分别捕捉到了以下几点:

1.每个教室都“一尘不染”,整齐摆设,绿化装饰。(和安中心小学·曹广助)

2.北师大实验小学,特别注重传统文化的教育,各节日到来都有相应的传统文化的教育活动。比如,我们去的那天(端午节将要到来),我们参观教室时,就正好看到一班级老师正在教学生学“包粽子”。(徐闻一中·杨伟

    3.校园卫生——干净·整洁。比如,八十中,她就捕捉到只要有泥土裸露之处,就铺上“绿色地毯”,还特意询问了其校的一名领导:“是否只是为了美观?”结果才知道主要是起到“防尘”作用,这不得不令人惊叹,这学校为了学生的健康,特别注重工作的细化性。还特意强调了“厕所的无异味”管理,反思我们,学生的自觉性丢失太多了。(徐闻中学·梁志敏

4.高考标语的贴示,纯手工制作,更有纪念意义,他们注重动手能力,实践能力的培养。(徐闻中学·黄小米

   (潘建义副局长针对性点评:班级文化的建设要重视学生资源的利用。有时候,人总有办法找到你所需要的东西!就看你如何去填补这一板块的空白。)

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和安中心小学·曹广助        徐闻一中·杨伟

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  徐闻中学·梁志敏         徐城三小·梁黎明

       环节之三:“谈谈如何把你所管的班级管理好?”

         (反思,让我们会做得更好!)

首先,冯纯兰主任让我们回忆广渠门中学唐老师就这方面给我们提出的七点建议:

1、建立健康向上的班级文化;

2、辩证地看待学生;

3、减少说教,说理重事实;

4、用信任管理班级;

5、树立良好榜样;

6、为师者心态平和,独善其身;

7、“授学者”先是“为学者”。

接着有两位老师交流了体会:

老师:教育学生养成良好的卫生习惯,从所接手的那个班的第一天开始就特意强调,并坚持监督督促;小学生要特别重视“鼓励”教育,小学生是在父母、老师鼓励的眼光中茁壮成长的,越多鼓励越多上进,我们绝不要吝惜自己鼓励性的语言。

角尾中心小学的陈小亚老师她是专给我们鼓气加油而上台的,她说,特意进入到教室中去观察,看到他们并不是每个教室都配有多面性小黑板,我们的教学设备并不比他们差,我们“贵生课堂”的红火开展,几乎每个教室都有多媒体平台、多面性小黑板。所以,我们要好好利用所享有的资源,更要努力,更要有信心去搞好我们的教育!

   (潘建义副局长精彩点评:我们要努力打造一支强大的教改队伍,到时,会不定时地下乡去看看你所管理的班级,并想在以后“评选名班主任”(特意指出,评选条件之一:积极开展“贵生课堂”);并特有激情地给我们打气加油:“先从你所管理的班级做起,从‘一砖一瓦’的班级建设做起,努力打造成一个“有人性,有文化,有品位”的班级,这样,你有信心做好吗?”

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环节之四:带着目的而去——“好习惯的德育文化教育建设”

       (如何做好“好习惯”养成的教育工作?)

           (反思,让我们徐闻的教育更精彩!)

冯纯兰主任先给我们展示了《徐闻县中小学——好习惯行动指南》一书,以让我们必须注重学生好习惯的教育。

接着是城北中学的梁春赞副校长针对他们学校“好习惯的行为教育”的具体实施方法而交流:1、先从学生仪表开始,要求全体学生每天统一穿校服;2、强调学生礼貌待人,文明做人,见到老师一定问好;3、绝不允许带零食进教室,违规者,有相应处罚;4、重视卫生习惯教育,“双优班”评比中,这项就占去20﹪;5、重视贴示“班级先进标语”的激励教育作用。

已第三次上台发言的徐闻中学的黄小米老师谈到了教育上的一点:用心交流,做好角色互换的沟通交流。对于“迟到,不穿校服,穿拖鞋”的学生,先不要一味责怪,或许他们真的有原因。最后给我们讲了一句教育上的浪漫语言:“你播下种子,要静静地等待花开,要有耐心,要用心……”

西连中学姚海珍老师就从老师的形象上去交流,她说所看到的那四所学校的老师们都“不染头发”,穿着不追求时髦,但脸上所呈的尽是自信。这就可见,作为老师,要重在以自己的人格魅力去影响教育学生。

   (潘建义副局长点评:重视言传身教,重视潜移默化的教育。最好的教育效果是:无需提醒,学生‘行为自正’。的确,一个学校,要做到让学生自觉地养成好的卫生习惯,也要注重“礼貌育人”——心灵温暖的传递!)

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环节之五:“一路上,你最感动的故事……”

(来回坐火车七八十小时的路途颠簸,辛苦的旅途……)

    一路的艰辛,心中有太多感动的事,太多需要感谢的人了……

被点赞的是陈裕主任,比如:队友感冒发烧,他一直陪伴左右,不离不弃;爬长城时,一学友火车票“飘走”了(意味着报销不易),他不责怪,还一直为其想办法;一直帮扶患有“恐高症”的一学员一步一台阶地上下长城,还风趣地对拦道路过的人说:“请让一下,她是盲人,我带她过来感受一下长城的。”

“谢谢迈陈中学的邓德伟老师,他一路上帮我拎着那个沉重的行李箱!”

“还有二班班长符应航副校长经常帮忙拎四五个背包……”

“龙塘小学的一名老师火车睡铺的对面有一喝醉酒的人,一班班长梁春赞副校长毫无犹豫地跟那位老师换了睡铺……”

…… ……

“别忘了,还有报道组的组员们,他们积极认真及时地完成当天的报道……”

“欣赏无尽,反思无穷”会议在一片感动中接近了尾声,潘建义副局长接过话筒,深情地说,“一个团队中,总有一些人是被人照顾的,一些人是照顾人的!这样,这个团队才有热度,才温暖,才更有人性的和谐美!我们这一班学员能够有幸走进北京培训基地“北师大”,并在门口那里合了影,我羡慕感动啊……你们的笑,你们的泪,让你们这个团队的故事慢慢地发酵,最终呈现精彩!一切的美,在于你们辛勤的点缀!”

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   “人生路上需要用真诚的心去欣赏,更需要用欣赏的心去反思。反思是欣赏的拓展延伸。欣赏,是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好;而反思,是要求在这颗心的欣赏体味之后所明确的奋进目标,奋进方向!

都说“欣赏是一种互补,是一种促进,是一种和谐。”欣赏别人,就是善于寻找别人的优点并发现自己身上的缺点,以好我们更好地去明确自己的奋进目标、奋进方向!让我们以欣赏的心灵去思考,去充实,去完善自己的教学生涯!这反思之后,我们的教育蓝图上,是否有更新的一页呢?我们急切期待着……”

                                                 (摄影师:陈俞洁)


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